Haberler

‘Nature Loving Kids-Doğa’yı Seven Çocuklar’ isimli Erasmus+ projesinin 4. Öğrenme / Öğretme / Eğitim Çalıştayı 11-15 Ekim 2021 tarihleri ​​arasında Tiszafured-Macaristan’da gerçekleştirildi. Ev sahibi anaokulunda gerçekleşen öğretmen eğitiminde katılımcılar, buluş yoluyla öğrenme, Doğa dedektifleri oyunu, drama

📣📣ANS ekibi olarak, 7-8 Ekim 2021 tarihleri arasında, İklim Okuryazarlığı (Climateracy) projesinin 2. Çevrimiçi Ulusötesi Proje Toplantısına katıldık. Konsorsiyum şu anda, iklim okuryazarlığı seviyesini yükseltmek için Avrupa Ortaokullarında öğrencilere etkili bir şekilde koçluk yapmak için öğretmen profillerini

Erasmus+ projesi “Bike2School”un 2. Öğrenme/Öğretme/Eğitim Çalıştayı 27 Eylül – 1 Ekim 2021 tarihleri ​​arasında Slavonski-Brod-Hırvatistan’da düzenlendi. 4 ülkeden öğretmen ve öğrenciler aşağıdaki etkinlik ve etkinliklerde yer aldılar: Afiş Sunumu ve Sloganlarla Tişört Boyama, Bisiklet Güvenliği Bingo

“Climateracy” projesindeki Yaygınlaştırma Planımızın bir parçası olarak, topluluk dinamiklerini olabildiğince basit ve eğlenceli hale getirmek için dijital topluluk platformunun kolaylaştırılması için topluluğun operasyonel modeline odaklanan bu çalıştaya katıldık.

           ‘Nature As Teacher-NAT’ başlıklı Erasmus+ projesinin, 2. Öğrenme/Öğretme/Eğitim Çalıştayı 20-25 Eylül 2021 tarihleri ​​arasında Tallinn-Estonya’da düzenlendi. Katılımcılara Ormanı Öğrenme Yeri olarak kullanma konusunda bilgi ve beceriler verildi. Orman Anaokulları ve faydaları

Bu Çevrimiçi toplantıda ortaklar, Yaygınlaştırma faaliyetlerini yürütmenin en iyi yollarını tartıştılar- bunu nasıl daha iyi yapabiliriz? Sonraki toplantılar için Doodle oluşturuldu. (IO1) Ed. Çerçeve ve “faaliyet planları” tartışıldı. Belçika bet.7-8 Ekim’de fiziki buluşma planlandı. Projenin yönetimi-

‘Leave Anger Behind-LAB’ başlıklı Erasmus+ projesinin, 3. Öğrenme/Öğretme/Eğitim Çalıştayı, 24-26 Ağustos 2021 tarihleri ​​arasında Ankara-Türkiye’de gerçekleştirildi. Ortaklar, kurumlarında Sürdürülebilir Öfke Yönetimi Programı için neler yapmayı planladıklarını tartıştılar.

Bu Çevrimiçi toplantıda ortaklar, Göteborg Üniversitesi tarafından sağlanan genel İhtiyaç Değerlendirme Raporunu gözden geçirdiler. Ardından Talinn Üniversitesi tarafından hazırlanan Eğitimsel Çerçeve için ilk plan tartışıldı. Görev çizelgesi ve zaman çizelgeleri güncellendi. Faaliyet Planları Şablonunun Göteborg Üniversitesi

8 Haziran 2021 ‘ de Bu Çevrimiçi toplantıda, proje ortak ülkelerinde uygulanan İhtiyaç Analizi sonuçlarını değerlendirdik, ülke raporları üzerinde konuştuk. Çokdilli proje web sitesinin çeviri aşamalarını belirledik. Proje Yaygınlaştırma Planını tartıştık.

24-28 Mayıs 2021 ‘ de Bu Çevrimiçi Çalıştayda, Katılımcı öğretmenlere, çocukların bahçecilik ve kendi taze yiyeceklerini yetiştirme becerilerini güçlendirmek için neler yapabilecekleri konusunda yöntem ve yaklaşımlar sunuldu. Ekolojik faaliyetler ile (Kompost Atölyesi), katılımcı öğretmenlerin çocuklarda çevre

13 Nisan 2021 ‘ de Bu toplantıda, Proje logomuzu belirledik, web sitesi tasarımı üzerinde tartıştık ve projenin 1. fikri çıktısının ilk aşaması olan İhtiyaç Analizi’ne son şeklini verdik Projemizin LOGOSU :   Proje Website Adresi:

22-26 Mart 2021 ‘ de Bu Çevrimiçi Çalıştayda, 1) Ortak anaokullarında yürütülen en iyi uygulamalar paylaşıldı, görevler yeniden dağıtıldı, proje web sitesi güncellendi, proje bütçesi gözden geçirildi ve yaygınlaştırma faaliyetleri yoluyla 1. Tema proje faaliyetleri değerlendirildi.