ANS, “Climateracy” projesinin Yaygınlaştırma Planı kapsamında bir çevrimiçi etkinliğe katıldı: Etkinlik, doğanın yaşamlarımızı sosyal, çevresel ve ekonomik olarak nasıl etkilediğini ve Doğaya Dayalı Çözümlerin kentsel çevreler için nasıl olumlu bir etki sağlayabileceğini ve biyolojik çeşitliliği nasıl koruyabileceğini göstermek için çok çeşitli yerel, bölgesel ve uluslararası katılımcıları bir araya getirdi. https://connectingnature.eu/connecting-nature-impact-summit-genk-2022

Bu sanal hareketlilik sırasında, katılımcı öğretmenlere, çocukların Hayvanlar ve Habitatları öğrenmelerine yardımcı olarak, merak ve keşif becerilerini güçlendirmelerini sağlayacak yeni bilgiler verildi. Ayrıca Doğada Sanat, Müzik ve Dans temalı örnek etkinlikler ve dersler, katılımcıların öğretim tekniklerini zenginleştirdi ve özel gereksinimli çocukların doğayla bağ kurmalarına nasıl rehberlik edebilecekleri konusunda pratik bilgiler verildi. Ev sahibi anaokulundaki sanal […]

Bu sanal hareketlilik sırasında, Ev sahibi anaokulu (koordinatör) Norveç, bölge, Time Belediyesi ve Haugland gardsbarnehage hakkında bir sunum yaptı. Ortak Anaokulları projedeki aktivitelerinden sunum paylaştılar. Avrupa genelinde covid durumuyla ilgili güncelleme yapıldı. Time belediye başkanının konuşması. Koordinatör, proje web sitesi güncellemeleri ile ilgili bilgi verdi. Yeni toplantılar için testler, anketler ve tarihler belirledik Bulgaristan’daki bir […]

ANS, “Climateracy” projesinin Yaygınlaştırma Planı kapsamında ‘COVID, teknoloji ve iklim değişikliği: Toplumsal eğilimler eğitimin geleceğini nasıl şekillendiriyor?’ başlıklı çevrimiçi bir seminere katıldı. Bu seminer, eğitimin geleceğini şekillendiren eğilimleri tartışmayı amaçladı: Önümüzdeki on yılda iklim değişikliğinin eğitim kurumlarımız üzerindeki etkisi ne olacak? Toplumlarımızın daha bireysel ve çeşitli hale gelmesi okullar için ne anlama geliyor? Eğilimleri Şekillendiren […]